¿Qué es el autoconcepto en la adolescencia?

RESUMEN El autoconcepto en la adolescencia es un tema relevante por su im- pacto en el bienestar personal. El autoconcepto es lo que la persona cree y siente sobre sí misma (Anta, 2008). El ámbito escolar es un espacio de importancia en la construcción de la autopercepción de uno mismo.

Definición del autoconcepto en la adolescencia y la infancia

¿Qué es el autoconcepto? Podemos definir el autoconcepto como el conjunto de características (físicas, intelectuales, afectivas, sociales, etc.) que conforman la imagen que un sujeto tiene de sí mismo.

¿Cómo se desarrolla el autoconcepto durante la niñez y la adolescencia?

A medida que el adolescente va creciendo, los contexto con los que interactúa también se ven ampliando, esto supone asumir diferentes roles ya que cada contexto tiene una importancia determinada, unas exigencias de comportamientos y proporciona información de sí mismo al joven.

¿Qué es el autoconcepto y cómo sé cómo se desarrolla durante la niñez?

El autoconcepto es una creencia medianamente objetiva que podemos poner en palabras para describirnos frente a otros. Lo construimos desde pequeños, con cada una de las experiencias e interacciones que tienen lugar en nuestro día a día.

¿Cómo defines el autoconcepto?

El autoconcepto se refiere al conjunto de percepciones (características, atributos cualidades, defectos, capacidades y límites) que una persona tiene sobre sí misma y que pueden ser positivas o negativas.

¿Cómo afecta el autoconcepto en los adolescentes?

Esta disparidad puede dar lugar a una autoestima más baja en unos casos y en otros puede llevar al adolescente a plantearse mayores retos convirtiéndose en un estímulo para el cambio, sirviendo de motivación para llegar a ser como a él o ella le gustaría (para alcanzar el yo ideal).

¿Cómo se forma el autoconcepto en los niños?

Pautas para fomentar el autoconcepto en niños

1. Cuida lo que dices y tus actitudes hacia los más pequeños.
2. Evita etiquetar a los niños.
3. Evita los refuerzos negativos y emplea los positivos.
4. Transmítele expectativas.
5. Transmítele una imagen positiva.
6. No SOBREPROTEJAS a los niños.
7. Ayúdale a tomar sus propias decisiones.

¿Cómo se desarrolla el autoconcepto durante la niñez intermedia?

El Autoconcepto resulta de gran utilidad para entender el desarrollo durante la niñez media, pues interactúa con la personalidad y la conducta social. El niño se forma una imagen cada vez más estable de sí mismo, y su Autoconcepto se vuelve más realista.

¿Cómo es el autoconcepto de los niños y niñas en la etapa preescolar?

La construcción del autoconcepto en la edad preescolar sigue las mismas leyes que la construcción de la inteligencia. En este sentido, en el niño preescolar su percepción de sí mismo está ligada al carácter preoperatorio de su pensamiento.

¿Cómo se desarrolla el autoconcepto durante la segunda infancia?

De esta forma, el autoconcepto se construye durante toda la infancia a partir del desarrollo experimentado en otras áreas como la evolutiva y la social, y va de la mano de la autoevaluación realizada ante las reacciones verbales y no verbales, de las personas con las que se ha establecido un compromiso emocional.

¿Qué es el autoconcepto en infantil?

Qué es Autoconcepto Infantil
Engloba el conjunto de opiniones, ideas, valoraciones y sentimientos que cada individuo forma sobre su propio yo. Hacen referencia a sus características y capacidades tanto personales (habilidades, rasgos físicos, etc.)

¿Cómo desarrollan los niños de edad escolar un autoconcepto?

El autoconcepto adquiere mayor realismo durante la niñez media, cuando según el modelo Neopiagetano, los niños forman sistemas representacionales, de acuerdo a Erickson la fuente principal de autoestima es la opinión que tienen los niños de su competencia productiva, se desarrolla por medio de la laboriosidad frente a …